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HockeyCalcioAltri MotoriTime inRisultati e Classifichefr”Mi sento un po’ arrugginita”. Serena Williams non e’ al top ma continua a vincere agli Internazionali di Roma. La tennista statunitense, testa di serie numero uno, ha sconfitto in tre set la tedesca Andrea Petkovic per 6 2, 3 6, 6 0 guadagnando la qualificazione ai quarti di finale. L’americana sta cercando la forma migliore dopo un lungo stop per problemi fisici. “No, non sono affatto frustrata. E’ chiaro che dopo un periodo di pausa mi sento un po’ arrugginita e il match di oggi ne e’ una dimostrazione. Ma la partita la prendo sempre come un divertimento”, dice Serena Williams.

Al Foro Italico gli spalti non sono gremiti. “Fastidio? No, assolutamente. Quando entro in campo guardo solo la mia avversaria. In piu’, e’ difficile riempire uno stadio cosi’ grande come il nuovo Centrale e bisogna considerare anche che siamo solo ai primi turni”, spiega la Williams . Alle fasi finali gli spalti saranno certamente piu’ gremiti. E poi, forse, la gente avra’ voluto prendersi un po’ di riposo dopo il torneo maschile”.
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at Cattaneo (Italy) in 2004 and visited the Jonkoping International Business School (Sweden) and University of Lugano (Switzerland) during his doctoral studies and after graduation. Supervisor of Francesca Romana Rinaldi (since 2014)

Member of the scientific committee of the “Innovaturismo Foundation” as representative of IULM University (2014 2016)

Responsible for the election process of the student representatives (2015)

Member of the students admission committee for the Master degree in Marketing, consumptions and communication (since 2012)He is a member of the Editorial Review Board of 5 journals: Entrepreneurship Theory Practice, Family Business Review, Journal of Small Business Management, Journal of Family Business Strategy and Journal of Management Governance. He co edited a special issue of the Journal of Small Business Management and is co editing a special issue of the European Managagement Review. He is an ad hoc reviewer for: Journal of Business Venturing; Strategic Entrepreneurship Journal; Small Business Economics; International Small Business Journal; Global Strategy Journal; California Management Review; of Business Ethics; European Management Journal; European Management Review; Journal of International Entrepreneurship; Entrepreneurship Research Journal; Financial Reporting.
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13 del D. Lgs. 196/2003.

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20 Dicembre 2014 Palestra Pattinaggio Artistico Valletta del Corno, Via Brass, ore 20.30 Saggio di Natale Nello spettacolo saranno presenti circa 50 atleti. I brani sui quali pattinano gli atleti variano in base al ruolo; complessivamente ci sono molti brani tratti dai film, canzoni famose e attuali con l di qualche brano pi classico. Lo spettacolo diviso in varie parti e ogni specie animale interpreta il suo ruolo. Nel finale,
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con un tema natalizio, saranno presenti tutti gli atleti in pista. Il tema stato scelto dalla coreografa Veronika Bresar che ha avuto questa bella idea originale e simpatica in modo da poter far apprezzare lo spettacolo ad un pubblico di tutte le et Nella Sezione del Pattinaggio Artistico dell i ragazzi, seguiti da Anita Bresar, imparano a muoversi sui pattini e a ballare a ritmo di musica, per poi giungere a partecipare a gare nazionali ed internazionali. Organizzato da: UGG Unione Ginnastica Goriziana Sezione Pattinaggio Artistico Via Rismondo,
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Sono quasi 200mila le persone evacuate nel nord della California per il rischio del collasso dello sfioratore di emergenza della diga di Oroville. Anche se la minaccia di inondazioni è diminuita in queste ultime ore, nella mattina le autorità hanno ordinato l’evacuazione di circa 188mila residenti nella zona per il potenziale crollo della diga, la più alta degli Stati Uniti. Le forti piogge hanno indebolito il canale di scolo della struttura, alta 230 metri e, secondo l’allerta diramata dal Servizio meteorologico nazionale, la rottura potrebbe causare “un rilascio incontrollato delle acque del lago di Oroville”. Per questo, le autorità hanno evacuato le città circostanti di Oroville,
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Palermo, Gridley, Thermalito, South Oroville, Oroville Dam, Oroville East e Wyandotte. Il governatore della California, Jerry Brown,
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ha dichiarato lo stato di emergenza in modo da consentire alle autorità locali di potersi attivare con i lavori di ripristino e con le operazioni di evacuazione.

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(ANSA) LINOSA (AGRIGENTO), 9 AGO Oggi è un giorno di festa per Cts, per l’isola di Linosa e per gli amanti della natura che hanno a cuore la sorte dei nostri mari. Riapre l’ospedale delle testuggini marine, il Centro recupero tartarughe marine del Cts, fiore all’occhiello dell’isola e punto di riferimento per la cura e riabilitazione degli esemplari nel Canale di Sicilia.

Ma ad essere felici saranno loro, le tanto amate Caretta caretta che in questa parte del Mediterraneo rimangono purtroppo spesso vittime di catture accidentali nelle reti a strascico e nei palamiti, gli attrezzi usati per la pesca al pesce spada, dice il Cts. La presenza di questo presidio, dove operano biologi e un veterinario, è fondamentale per ridurre la mortalità degli esemplari catturati accidentalmente che grazie alle cure del personale del Centro e dopo un periodo di riabilitazione possono tornare in libertà. Ma lo staff del Centro assiste anche le “mamme” tartaruga che periodicamente scelgono Linosa per deporre le loro uova. Viene infatti svolta una continua attività di monitoraggio della spiaggia per verificare la presenza di femmine in deposizione e,
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una volta individuati i nidi, un controllo e un’assistenza fino al momento della schiusa e all’entrata in acqua dei piccoli.

Il Centro, nato molti anni fa, è stato danneggiato da un incendio doloso che ha provocato seri danni strutturali e in cui sono andate distrutte molte delle attrezzature che con tanta fatica l’associazione, grazie all’aiuto di molti donatori e al sostegno della Commissione Europea, del Ministero dell’Ambiente e della Provincia Regionale di Agrigento, aveva acquistato nel corso degli anni.

Grazie ad un nuovo progetto europeo denominato Tartalife (Life12 Nat/IT937) il cui capofila è il Cnr Ismar di Ancona, realizzato nell’ambito del programma Life+ Natura, il Centro è finalmente tornato ad essere pienamente operativo. Sono stati già fatti lavori strutturali per poter riutilizzare l’immobile, anche grazie alla collaborazione dell’amministrazione comunale.

Sono state acquistate nuove e più moderne attrezzature veterinarie e sono riprese le attività di monitoraggio diurno e notturno della spiaggia nella speranza che quest’anno mamma tartaruga scelga di tornare a nidificare su questa straordinaria isola. Stanno arrivando anche i primi volontari che offriranno il loro prezioso contributo allo staff del Centro svolgendo anche un’importante azione d’informazione e sensibilizzazione dei confronti dei turisti e dei pescatori che da sempre hanno offerto il loro supporto allo staff del Centro. Inoltre è stato da poco siglato un protocollo d’intesa con l’Istituto zooprofilattico sperimentale della Sicilia per la raccolta e l’analisi di campiono biologici.

“Siamo felici dichiarano dalla Unità Life Natura della Dg ambiente della Commissione Europea di aver contributo a riaprire il Centro tartarughe marine di Linosa dopo l’incendio doloso dello scorso anno vista l’importanza di questa struttura non solo per la Sicilia ma per l’intero Mediterraneo dove ogni anno si consuma una vera e propria strage. Si stima che siano infatti oltre 130 mila le tartarughe marine che ogni anno rimangono vittime di catture accidentali da parte dei pescatori professionisti”. (ANSA).
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Arrivo al Multisala e ci sono solo due posti in prima fila. Due di loro occupano anche i nostri posti centrali ma al nostro arrivo si spostano ai lati. La situazione è dunque quella di essere al centro del gruppo: 7/8 adolescenti a destra, 7/8 a sinistra, l’intera fila dietro di noi. Due di loro occupano anche i nostri posti centrali ma al nostro arrivo si spostano ai lati. La situazione è dunque quella di essere al centro del gruppo: 7/8 adolescenti a destra, 7/8 a sinistra, l’intera fila dietro di noi. Poi intorno comincia un sussegguirsi di : “Cheppalle!” ” Ma quando finisce!” ” Se lo sapevo non venivo!!” (evidentemente non c’è il prof di italiano) Cerco di mantenere l’attenzione sul film che mi piace, anche molto, ma è sempre più difficile. Non vanno oltre, per fortuna, ma alla fine esultano perchè possono finalmente andarsi a prendere un BigMac. E’ fantastico l’ingegno di lei nel tentare di rimanere nella memoria di Joel. A mio parere sono segni, spiegati poi nella scena finale, per i quali si dimostra la forza dell’amore. I due protagonisti sono anime gemelle. se pur diversi e apparentemente inconciliabili, sono destinati a star insieme. tanto che lei, pur avendolo cancellato, comunica con lui a livello di subconscio tentando di impedirgli di far lo stesso errore. E’ fantastico l’ingegno di lei nel tentare di rimanere nella memoria di Joel. A mio parere sono segni, spiegati poi nella scena finale, per i quali si dimostra la forza dell’amore. I due protagonisti sono anime gemelle. se pur diversi e apparentemente inconciliabili, sono destinati a star insieme. tanto che lei, pur avendolo cancellato, comunica con lui a livello di subconscio tentando di impedirgli di far lo stesso errore. la loro mente sapeva cosa volevano e la scena finale in cui lui risponde “ok” a Clementine è dimostrazione di come sappiano entrambi che sono diversi, ma il ricordo della cancellazione li porterà ad accettare le differenze dell’altro. calcellarsi li ha portati solo a ricordare come, se pur negli ultimi tempi non andasse bene, abbiano vissuto momenti fantastici insieme. la scena in cui lui passa dal ricordo al sogno, immaginando un finale diverso per il primo appuntamento, dimostra l’esistenza della facolta di riscrivere la storia. il modo in cui lotta contro la cancellazione è un disperato gesto d’amore. scusate se sono stato un pò noioso, ma l’ho visto ieri sera e sono ancora tra le nuvole. come ultima argomentazione vorrei solo porre in esempio la coppia dottore, segretaria una coppia che non funzionava, due anime non gemelle per le quali il lavoro di cancellazione è riuscito alla perfezione ma senza essere riuscito a cancellare l’istinto che li portava insieme. In conclusione vorrei dire che è un film splendido, di una regia sorprendente, un montaggio preciso e una psicoanalisi profonda e toccante. (consiglio: ogni esperienza passata, bella o brutta che sia, serve alla formazione del nostro carattere, del nostro modo di agire. se dovessimo dimenticarci del passato non saremo mai le belle persone che siamo oggi. provo pena per coloro che hanno vite di routine, perché non possono crescere spiritualmente. cercate di vivere ogni emozione all’estremo o vi ritroverete vuoti. e cosa più importante, credete nell’amore e abbiatene una visione positiva), Grazie. mauroIl film è bellissimo, a tratti struggente.Peccato che, come è valso per me, all’uscita nelle sale cinematografiche èp stato tradito in italia da un titolo irriverente quanto banale Se mi lasci ti cancello non rende in italiano. Il titolo in italiano fa pensare a un film stupidino, qualcosa tipo due che si innamorano via internet e poi se uno dei due se la svigna su un’altra chat il primo cancella il link dove aveva conosciuto la fiamma dai suoi preferiti.Ma chi lo ha tradotto il titolo in italiano?Impossibile non muovere una critica alla versione italiana del titolo che completamente fuorviante; il film, con buona pace dei presunti cinefili improvvisati che la domenica si fiondano al multisala del centro commerciale, non quella classica commedia american style che i sopracitati si sarebbero aspettati leggendo sulla locandina “Se mi lasci ti cancello”. Rimane completamente spiazzato Joel (Jim Carrey) quando scopre che la sua ex Clementine (Kate Winslet) ha deciso di cancellarlo dalla sua vita e perfino dalla sua memoria, con una particolare tecnica di cancellazione mnemonica che pratica un medico l in citt E allora anche lui si convince che forse la cosa giusta da fare proprio quella e decide di ricambiare con la stessa moneta la mossa assurda di Clementine, ma durante il trattamento succeder qualcosa che gli far mettere in forte dubbio la sua decisione. Il film ci mette di fronte ad una semplice coppia di persone “normali”, questo aspetto fortemente accentuato in tante cose, il continuo cambio di colore dei capelli di Clementine e il suo stile un p trasandato; la piccola, umile e disordinatissima casa di Joel, un impiegato medio con una vita molto anonima. Una coppia normale che vive per risvolti sorprendenti, la completa cancellazione di Joel dalla memoria di Clementine un fatto che lo sconvolge, a tal punto da fare anche lui la stessa scelta che lo porter a rivivere passo passo quella storia che nella sua normalit si dimostrava essere straordinaria. Ed proprio il tentativo disperato dei due di rimanere attaccati a quei ricordi (durante il processo di cancellazione di Joel) la cosa straordinaria, quasi come l di entrambi si opponesse alla cosa e facesse di tutto per lasciare una traccia dell Ma guarda un po quegli uomini, animali intelligenti che inventano certe diavolerie andando contro la loro stessa natura; cancellare una persona dalla propria vita come passare una spugna su una serie di emozioni e pezzi di se stessi, ebbene si l arriverebbe certamente anche a questo. Decide perciò di fare lo stesso con lei, ma qualcosa non va per il verso giusto.E’ un film bellissimo, “Eternal sunshine of the spotless mind” (un verso di Pope), penalizzato da un infame titolo italiano che servirà a radunare qualche coppia in più di adolescenti, ma non rende giustizia ad uno dei film più intelligenti degli ultimi anni. Decide perciò di fare lo stesso con lei, ma qualcosa non va per il verso giusto.E’ un film bellissimo, “Eternal sunshine of the spotless mind” (un verso di Pope), penalizzato da un infame titolo italiano che servirà a radunare qualche coppia in più di adolescenti, ma non rende giustizia ad uno dei film più intelligenti degli ultimi anni. La mano è come sempre del grande Charlie Kaufman, che riparte dal cerebrale e un po’ troppo ricercato script de “Il ladro di orchidee” per scriverne un altro splendido, di tortuosa e lynchiana visionarietà, delicato e profondo. L’amore fa male ma non possiamo farne a meno, anche a costo di commettere sempre gli stessi sbagli, all’infinito. Inconscia ma mai incosciente, l’opera di Kaufman dà il meglio di sé con il lungo viaggio di Joel nella propria mente, mentre all’esterno stanno tentando di fargli il lavaggio del cervello: prima incredulo, poi curioso, quindi contrario, Joel sfugge ai dottori e (forse) riesce a salvare un pezzettino di Clementine: salvataggio di cui probabilmente non si rende neanche conto, ma che servirà a ripartire dal giorno dopo. Grandissima regia di Michel Gondry, illustre passato da direttore di videoclip, abile giocoliere della dimensione temporale che qui imprime tocchi pittorici surrealisti grazie ad un sapiente uso degli effetti speciali. Si noti lo squallore dell’ambulatorio adibito a clinica della mente, lontano dal lusso leccato della “Life Extension” di Vanilla Sky. Attori tutti bravi, con una menzione speciale per Jim Carrey, bravissimo come al solito in quei ruoli drammatici che Hollywood, chissà perchè, stenta ancora a dargli. Pope, Eloisa to Abelard.In ogni caso credo sia molto più accessibile da quando Michael Grondry l’ha inserita in una scena del suo “Eternal sunshine of the spotless mind”. un film adorabile, surreale e dolce come pochi.Jim Carrey è fantastico nel ruolo di inadeguato e ferito innamorato. La tenacia con cui tenta di non perdere i suoi ricordi è intimamente coinvolgente. Interessante anche Kate (winslet). in un ruolo per il quale forse non ce la si aspetta. colorata e insospettabile ragazza fuori di testa, insicura e terribile. approccio diretto e disarmante.Ottimo il film, dunque, molto comprensibile nonostante lo sviluppo che segue vie tortuose. Assolutamente nulla da recriminare, anzi da consigliarne la visione senza riserve, a chi è privo di pregiudizi.L’orrore deriva solo dalla pessima traduzione del titolo in italiano: Se mi lasci ti cancello. non solo senza minimo desiderio di avvicinarsi alla impalpabile soavità dei versi di Pope. ma neppure nulla che renda lontanamente l’idea di ciò che lo spettatore puo aspettarsi da questo film: suggerisce invece una produzione americana, di media quialità, della solita commedia romantica. Assolutamente nulla a che spartire con ciò che il magico scrigno della sceneggiatura di Kaufman, peraltro vincitrice di un oscar nel 2005 è in grado di dischiudere al sempre più trasognato spettatore.Michel Gondry aveva 40 anni quando ha diretto mi lasci ti cancello Grazie a questa pellicola riuscito a dimostrare tutto il suo genio. Gi famoso per l dei videoclip da lui diretti (White Stripes, Bjork, Rolling Stones, sono solo alcuni dei musicisti con cui ha collaborato),
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considerato da molti uno dei pi talentuosi artisti visivi del nuovo millennio.

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I want to be on Alcatraz like I want poison oak on my private parts. But apparently nobody cares, because now I’m Moose Flanagan, Alcatraz Island Boy all so my sister can go to the Esther P. Marinoff School, where kids have macaroni salad in their hair and wear their clothes inside out and there isn’t a chalkboard or a book in site. Good Moose. Obedient Moose. I always do what I’m supposed to do. When Moose’s family moves to Alcatraz Island so his father can work as a guard and his sister can attend a special school in San Francisco, he has to leave his friends and his winning baseball team behind. But it’s worth it, right? If his sister, Natalie, can get help,
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maybe his family will finally be normal. But on Alcatraz his dad is so busy, he’s never around. His mom’s preoccupation with Natalie’s condition (today, it would be called autism) is even worse now that there’s no extended family to help with her tantrums and constant needs. And of course, there’s never enough money. When Moose meets, Piper, the cute daughter of the warden, he knows right off she’s trouble. But she’s also strangely irresistible. All Moose wants to do is protect Natalie, live up to his parents’ expectations and stay out of trouble. But on Alcatraz,
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trouble is never very far away. Original title: Al Capone Does My Shirts Original languages: English Quotes: Genre: Fiction Children Young Adult Family Relationships Fiction Children Young Adult Humorous FictionPublish on your social network

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Alan Fortescue is the Director of Education for Earthwatch Institute. Read more

Just the other day I was rock climbing with a friend who told me about a discussion she had with her daughter (age 10) regarding environmental sustainability. Their discussion focused on the use of Dixie cups. The daughter was wondering if it was more ecological to use Dixie cups to rinse her mouth after she brushed her teeth at night, or whether she should use a glass, comparing the relative merits of the energy and materials used to create a single Dixie cup to the energy and materials used to wash a glass in the dishwasher. The two were disconcerted that there was no easy answer to their dilemma, and broadened their conversation into an exploration of how our society is often structured to prevent the answering of such questions. Knowing I was an environmental educator, my friend asked me what I thought figuring I would know the “right” answer.

There is no easy or right answer to this question, but at that moment I was not concerned with answers. Rather, I just thought, Wow! Wow, because it was refreshing to hear about a parent and child engaged in a serious way with such issues. Even more encouraging was the kind of comparative critical thinking that was clearly going on between mother and daughter. The discussion filled me with confidence for the future. And yet, even as I basked in the knowledge that here was one very aware child with a mom who was an active part of her education, I knew such engagement is rare. Many parents are actively engaged in their child’s education, but studies show few Americans are confident in knowing how to foster an environmental consciousness. A recent book entitled Last Child in the Woods by Richard Louv highlights this phenomenon. Conducting interviews with kids across America, Louv documented how today’s children are distanced from nature and issues of sustainability in a ways that ultimately lead to a devaluing of the environment.

If you read or listen the news at all, you encounter daily accounts about the widespread environmental challenges that we all must deal with. This trend is both disheartening and bewildering. Disheartening because we know our children will not share the same world we grew up in, bewildering because we feel powerless to do anything about it. So what do we as parents do? How can we raise environmentally conscious children and how do we best engage them with the issues of sustainability?

Fortunately there is a simple answer to these questions. Recent research has shown that more than any other factor, one thing does more to foster environmental consciousness than anything else; this is simply the act of getting children outdoors. As prominent environmental educator David Sobel eloquently stated, “one transcendent experience in nature is worth a thousand nature facts.” It turns out that children who have an immersive experience in nature between the ages of 5 and 10, foster a deep love of the environment that they carry with them their entire lives. Aside from significantly increasing the likelihood that they will actively work to preserve the important life giving aspects of the environment as adults, an engagement with nature has other positive cognitive impacts, from an improved performance in school to a greater involvement and concern for community well being. A recent study of 300 of the world’s most innovative thinkers and leaders showed clear links between childhood immersion in nature and an out of the box creativity and tireless commitment to society.

So rather than teaching them about sustainability, I strongly encourage you to give your kids a primary nature experience that will instill them with an environmental ethic which will, in turn, inspire them to develop their own lifelong understanding of sustainability. As David Peri once remarked when talking about the pedagogy of native Americans, “when you teach someone something, you’ve robbed the person of the experience of learning it.” There turns out to be nothing more important in the creation of a generation of environmental citizens than helping children learn about the environment by allowing them to experience it.

So, should you just let your kids loose in the wild? Stay tuned! Next week, I’ll share the answer, along with tips on how to engage kids in the great outdoors. In the meantime, how do you go about connecting your kids with nature?

I think you are not alone in your predicament. I will be addressing some of your challenges next week, but in the meantime, I would suggest becoming a kid yourselfso to speak. Something I do in similar situations is to try to remember the inner kid in me. Maybe, instead of seeing yourself as separate from the kids (the parent in charge), you might just jump in and start exploring something yourself, as if you were one of the kids. Without setting rules or directions, just jump in and start exploring. It may take some time, especially (as you rightly note) since our kids are generally told what to do or not do. But if you model free inquisitiveness without rules, they can follow and learn from your example. It may not unfold all at once, but over time. Thanks so much for your excellent question.

Your story reminds me of a family I knew who would “move” out of their house in the summers and live in a tent in their back yard. In addition to saving on electricity (cooling, etc.), it gave their kids a real sense for how people used to live closer to the land, and with less gadgets (or the need for gadgets). In fact, this also reminds me of a GREAT PBS series called “FRONTIER HOUSE.” In this series, three modern families try to live like pioneer settlers in Montana. Well worth a watch if you have not seen it.

You ask a very good question. John Dewey, the founder of American experiential education, would be in agreement with you. I would be curious what others think. I tend to think a bit of both worlds, in and out of doors, is necessary in today’s world. Obviously, the outdoors should play a huge role in shaping our kids,
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but there is so much children need to learn today, that I think we cannot disregard the benefits of the traditional classroom. The trick is educating our teachers to know how to integrate both seamlessly and that is a whole other large issue. Thanks for your thoughtful question.

We live on a farm with a small woods surrounding it. We set up boundaries for our children, and let then go. It is now muddy outside and my children love to make rivers in the mud, connecting the puddles. We have a Flowering Crab tree in our front yard that we can see from the window. The tree attracts winter birds that we can spot. My kids love to climb trees. In the summer we will go for walks or bike rides along our field road looking at tracks, bug, plants and stopping whenever something catches their eye. It also helps that I am interested in nature and love getting outdoors. Most of the time I just let them explore. I grew up this way and it did help foster my love of nature.

Our girls have been out in the woods since they were infants. We would walk with them at a local nature center or in the woods in our back yard. We have them participate in the planting, weeding and harvesting in our small garden. It makes a difference. We watch many nature shows and talk about how what we do on a daily bases effects animals all over the world. We even have a save the polar bear jar. A penny goes into the jar everytime the turn the light off in a room or turn water off while they brush their teeth or soap thier hands. Simple things like this make them more aware of thier behaviors. Thanks for printing this article. Tina

I really like the way you are integrating social responsibility into your children’s life. The penny in the jar idea helps convey a sense of responsibility for the greater worlds that is so missing in many kids today. What a neat, approachable way of instilling a profound social consciousness. It’s also a strong reinforcing pedagogical model. Humans, especially children, learn better when they feel like their learning has real world import. I also like that you are not “hitting your kids over the head” with worry and guilt and fear, but simply acknowledging that they can help something by taking a small action.

As for fear, David Sobel has an excellent book about Ecophilia, or the love of nature. He makes a very strong case for NOT scaring kids too young with things they cannot do anything about. I know a lot of k 6 teachers who try to integrate climate change into their learning, only to find kids are paralyzed with fear. Sobel suggests, as you are doing, simply letting kids get into nature and love learn to love it. Nice work and thanks.

I am a geocacher and it is a great way to get your children out into nature in a way that can be both as structured and unstructured as you need. It does require a GPS handheld device and some planning, but it can bring different ages together and incorporates math, spacial skills and creative problem solving.

It will also build awareness in adults as they seek and find caches by the latitude and longitude posted on the website.

As well as actually going outside with children, it’s important to SLOW DOWN at least part of the time so they learn to notice what’s around them. Sometimes they need some direction in terms of what to explore temperature, texture, sounds, bugs, leaf shapes, sunlight patterns, smells and they also need a good listener to pay attention and affirm their perceptions and share their discoveries. Just going outside isn’t enough, especially if paraphernalia is the main focus, lots of noise, and hyperactivity. It’s the RELATIONSHIP between child and nature that needs attention, not just being “outside” instead of “inside” with nothing else different.

Sleeping outside with children is especially rewarding when they wake up in natural morning light after being safe outside all night in the dark, and get that first cup of warm hot chocolate to sip while sitting in the dirt or on a stone the wider world becomes a better place.

I sometimes feel bad for my 4 year old, since we live in an urban area and don’t have easy access to the kind of forests and hiking that I grew up with. However, we garden and spend time in our yard, and visit the beach regularly, so she’s still getting an exposure to nature on an intimate scale, if not on a grand one. I love to hear her cry “awesome!” when she spots the neighborhood Cooper’s Hawk, and runs to me in excitement when she’s found a pill bug. I think or hope that so much of loving nature is cultivating the simple awareness of all the life that exists around us, just learning how to observe and to see.

We live close to an area that has lots of quartz, and I like to take my kids crystal digging. We have to trek through the woods to find the right place, and sometimes the kids get bored, but once we stop, they notice that each step offers a world to explore if they just stop and look. Bugs, different textures of dirt, cool looking rocks, leaves, worms, wind, flowers, etc. It seems that if I point out one interesting rock, they can find hundreds more. That can keep them busy for hours. And at the end of the day, they have a new respect for Mother Nature.

Informative article with essential discussion. I feel,
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being a responsible parent one should help their kids to know about various things of their own and it is up to parents that at which stage they are going to help in detailed based on the kids capability. This is a very important discussion and parents need to help their kids on environmental issues and this help them to be their parents in future. It is helpful for parents to take certified professionals help to provide better teen parenting

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Sabato 14 gennaio ore 15.00 presso la Sala Storica dell’UGG a Gorizia ci sarà il Convegno RagazziCaritas in cui si raccoglieranno i frutti delle rinunce che i ragazzi hanno fatto durante il periodo dell’Avvento per aiutare i bambini del campo profughi di Erbil nel Kurdistan Irakeno.

Sarà una festa per tutti, perché i ragazzi impareranno a condividere ciò che hanno riununce durante l’Avvento per aiutare Carine Neveu, una giovane laica consacrata della Comunità delle Piccole Sorelle dell’Agnello, impegnata in due campi profughi vicino a Erbil nel Kurdistan irakeno che ospitano 500 bambini, oltre che numerosi adulti. In particolare le rinunce dei RagazziCaritas serviranno per l’attività scolastica e dell’oratorio presenti nei due campi profughi.

La Caritas diocesana ringrazia gli animatori dell’Unità Pastorale Salesiana,
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che organizzano l’Estate Insieme, perché hanno risposto con entusiasmo e si sono messi a servizio dell’iniziativa garantendo l’animazione e i giochi del Convegno. Un ringraziamento doveroso va anche all’Unione Ginnastica Goriziana che con piacere ospita nella sua sede l’iniziativa. Un grazie, infine, alle parrocchie, ai parroci e ai catechisti che hanno aderito all’iniziativa e accompagneranno i ragazzi al Convegno.
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